Kompetenzentwicklung in der Lehre fördern

INHALT

Die gezielte Förderung von Kompetenzen der Studierenden in die Lehre zu integrieren, ist eine Kunst und Herausforderung, aber gleichzeitig eine der wichtigsten Aufgaben für verantwortungsbewusste Lehrende. Kompetenzaufbau wird häufig mit der interaktiven Vermittlung von Wissen, also fachlichen Kompetenzen, gleichgesetzt. Das kann aber nur ein erster Schritt sein. Ein wirksamer Kompetenzaufbau beginnt – unabhängig vom Kompetenzfeld - damit, dass die Studierenden in ihrer (zukünftigen) Praxis handlungsfähiger werden. Das geht weit über eine reine Wissensvermittlung hinaus.
Aus Diskussionen vergangener Workshops sind Hypothesen entstanden, die ergründen, warum die Entwicklung von Kompetenzen in der Lehre so herausfordernd ist. Diese Hypothesen werden vorgestellt und hinterfragt, um daraus konkrete methodische Strategien abzuleiten. Zudem werden bereits erprobte Strategien und Projekte in verschiedenen Hochschulen zur Kompetenzentwicklung in der Lehre vorgestellt und deren Besonderheiten in der Umsetzung reflektiert.
Zusätzlich bietet der Workshop konkrete Anregungen, wie Klausuren aus der Perspektive der Kompetenzen anders gestaltet werden können.

SIE ALS TEILNEHMENDE

• setzen sich lösungsorientiert mit kritischen Themen der Kompetenzentwicklung auseinander.
• entwickeln eigene Strategien, um die Kompetenzen der Studierenden in der Lehrveranstaltung zu fördern.
• überprüfen und erweitern ihre eigene Lehrhaltung.
• integrieren kompetenzorientierte Ansätze in die eigenen Klausuren.