Nur für Promovierende | Cycle-Workshop: Promotionsmanagement - der Weg zur Promotion

INHALT

Mit diesem und den folgenden Workshops wollen wir Sie auf Ihrem Promotionsweg begleiten. Promovieren ist sowohl eine inhaltliche, methodische und kontextuale als auch eine soziale und persönliche Herausforderung.

Inhaltlich geht es darum, zu einem Thema eine wissenschaftliche Fragestellung zu finden und diese methodisch angemessen und nachvollziehbar zu bearbeiten. Dafür erhalten Sie in diesem Workshop viele Anregungen.

Gleichzeitig sind Promotionen nicht unabhängig von institutionellen Kontexten, Hierarchien, Ressourcen, Förderbedingungen etc. Damit eine Promotion gelingt, braucht es ebenso ein Netz von Unterstützer*innen und Begleiter*innen, die einen vertrauensvollen Austausch und kontroverse Diskussionen ermöglichen. Durch den Workshop wollen wir Ihnen den Aufbau eines eigenen Netzes erleichtern und zugleich einen Einstieg in die Scientific Community ermöglichen.

Darüber hinaus benötigen Promovierende sowohl den Glauben an sich selbst, Frustrationstoleranz und Zuversicht. Wir unterstützen Sie dabei, ein individuelles Kompetenzprofil zu erstellen und darauf aufbauend Ihre eigenen Weiterbildungsbedarfe zu erkennen.

SIE ALS TEILNEHMENDE haben nach dem Workshop

• Fragstellungen für die Promotion (weiter)entwickelt und mit Peers diskutiert (sachlich-fachliche Perspektive).
• Ideen entwickelt, wie Sie sich ein Netzwerk aufbauen können, um sich in Ihrem Promotionsprozess immer wieder austauschen zu können und in die Scientific Community hineinzukommen (soziale Perspektive).
• Maßnahmen konzipiert wie Sie Ihre eigene Selbstwirksamkeit, Frustrationstoleranz und Motivation so gestalten können, dass Sie die Freude an Ihrer Promotion halten können (personale Perspektive).
• reflektiert, was es bedeutet an einer Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Bayern zu promovieren (kontextuale Perspektive).
• analysiert, welche Methoden und Verfahren Sie noch lernen wollen und welche Ihnen auch in Zukunft nützlich sein können (methodische Perspektive).