ChatGPT & Co. – Fluch oder Segen für die Hochschullehre? Antworten (nicht nur) aus prüfungsrechtlicher Sicht

INHALT

ChatGPT & Co. sind momentan in aller Munde. Kolleginnen und Kollegen streamen Live-Tests anhand alter Klausuren und attestieren der KI, dass sie bestanden hätte. Das Gleiche gilt für Eignungstests. Ist das die „schöne neue Welt“? Eigentlich ist die Idee, andere für sich arbeiten zu lassen, gar nicht neu. Brisant ist nunmehr aber die rasante Geschwindigkeit, mit der passable Ergebnisse generiert werden können.

Welche Auswirkungen hat das auf unsere Prüfungen? Können wir an den bisherigen Formaten festhalten? Wie kann die Nutzung von ChatGPT verhindert werden? Oder sollten wir besser fragen: Wie können wir unsere Studierenden anleiten, KI intelligent zu nutzen?

Der Beantwortung dieser Fragen wollen wir uns im Rahmen dieser Veranstaltung auch mittels Live-Beispielen nähern.

SIE ALS TEILNEHMENDE

• verstehen die Auswirkungen von ChatGPT auf die eigene Lehre und prüfungsrechtliche Fragestellungen.
• gestalten Prüfungen rechtssicher und wählen geeignete Prüfungsformate aus.
• erkennen den Handlungsbedarf hinsichtlich der Neugestaltung Ihrer Lehrveranstaltungen.